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昌邑区莲花街道多措并举打造“家门口”优质党校
日期:2024-11-04    来源:昌邑区
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为提升党员教育管理的针对性、生动性和实效性,昌邑区莲花街道积极探索基层党校党员教育培训新模式,结合新形势下党员教育需求和自身优势,将学习教育端口下移,突出课堂教学、组织生活、实地体验、榜样引领相结合,不断促进基层党员教育培训工作提质增效,打通了党员教育“最后一公里”。

深耕厚植打好“底子”,优化阵地建设。一是高标准建设党校主阵地。充分利用街道领导班子成员、区委党校讲师、基层党组织书记、专业技术人才、模范先进人物、“五老”等优势资源,建立党校师资人才库,构建专家学者讲理论、基层书记讲变化、先进模范讲经验的课程体系,把鲜活的思想讲鲜活,把动人的故事讲动人。二是差异化设立分校教学点。充分挖掘“一社一特”亮点,打造桃源社区“新桃花源季”、乾丰园社区“乾丰好邻里”、松江热电社区“情暖热电”等各有侧重的分校教学点,持续完善“理论+实践”“讲解+感受”教学体系,带领党员不断赓续红色血脉,坚定理论自信。三是特色化扩充流动教学点。立足莲花街道辖区分布散、特殊群体多、商业街区广的特点,依托红色驿站、口袋议事园、新时代文明实践点等教学点位,开设“行走中的党课”“庭院宣讲”等“外延”流动课堂,组织开展“流动学习”“现场教学”等百余场次,方便各年龄段、各行业类别党员就近就便参与学习。

充实内容搭好“台子”,整合教育资源。一是注重因材施教。坚持课前问需,根据党员的知识弱项、经验盲区以及基层治理等现实需要,个性化定制不同的课程培训“套餐”,增强党员教育的实效性。针对街道、社区党员干部,开设党建业务、安全生产、社区治理等业务课程;针对居民党员,组织开展理论、政策培训等实用课程,不断增强党员教育的针对性和实效性。二是注重创新形式。积极探索“请进来—走出去”的模式,邀请区委党校老师、区直各部门专业人才授课,围绕政治理论、改革发展、基层治理等开展专题讲座;组织党员干部赴磐石红色教育基地、吉林市博物馆等地参观学习,开展学习研讨、经验分享,以“他山之石”开阔眼界、提升能力,推动形成党员教育“人人爱参与、人人有提升”的学习氛围。三是注重示范引领。创新工作思路,积极为党员搭建互动展示平台,组织开展“社区书记我来讲”主题活动,通过“理论学习+经验分享”双向发力;建立“老带青”“青帮老”结对联盟,开展读书分享会、学习成果借鉴会、青年夜校、技能比拼等活动,让基层党员干部们在实践实战中互学共鉴拓思路。

内外兼修走好“路子”,创新教育形式。一是做好常规培训。依托“三会一课”“入职集训”等,通过“集中培训+分批、分片培训”的形式,采用集中授课与现场观摩、分组讨论相结合的方式,延伸“吉林云党校”“吉林长春社区干部学院”等课程,确保党员教育走深走实。二是用好云端课堂。结合党员培训需求,充分利用“学习强国”“共产党员网”“微信学习群”等线上形式,结合“榜样”“中国好人榜”“感动中国”等优秀人物事迹,进行网络视频式教学,打破党校教育的地理时间限制,保证党员学习教育不断档。三是抓好实践教学。以居民议事会、三方座谈、民情直通车等为载体,深入推进“我为群众办实事”“立足岗位作贡献”等实践活动,组织开展环境卫生治理、安全排查、走访慰问等志愿服务活动,对居民所求、所盼、所愿“对症下药”,把党员教育延伸到广场庭院和党员家中。

下一步,昌邑区莲花街道将积极构建“1+7+N”(1个街道党校主阵地+7个社区党群服务中心分阵地+N个小区红色驿站、口袋议事园、新时代文明实践点等流动教学点)上下贯通体系,不断丰富学习教育内容、创新学习教育模式、延伸学习教育阵地,让更多党员融入到“基层党校”的管理教育中来,坚决筑牢基层党建阵地,推动学习教育与中心工作双向融合、与社会治理双向促进。



(责任编辑:杨棋涵)
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昌邑区莲花街道多措并举打造“家门口”优质党校
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为提升党员教育管理的针对性、生动性和实效性,昌邑区莲花街道积极探索基层党校党员教育培训新模式,结合新形势下党员教育需求和自身优势,将学习教育端口下移,突出课堂教学、组织生活、实地体验、榜样引领相结合,不断促进基层党员教育培训工作提质增效,打通了党员教育“最后一公里”。

深耕厚植打好“底子”,优化阵地建设。一是高标准建设党校主阵地。充分利用街道领导班子成员、区委党校讲师、基层党组织书记、专业技术人才、模范先进人物、“五老”等优势资源,建立党校师资人才库,构建专家学者讲理论、基层书记讲变化、先进模范讲经验的课程体系,把鲜活的思想讲鲜活,把动人的故事讲动人。二是差异化设立分校教学点。充分挖掘“一社一特”亮点,打造桃源社区“新桃花源季”、乾丰园社区“乾丰好邻里”、松江热电社区“情暖热电”等各有侧重的分校教学点,持续完善“理论+实践”“讲解+感受”教学体系,带领党员不断赓续红色血脉,坚定理论自信。三是特色化扩充流动教学点。立足莲花街道辖区分布散、特殊群体多、商业街区广的特点,依托红色驿站、口袋议事园、新时代文明实践点等教学点位,开设“行走中的党课”“庭院宣讲”等“外延”流动课堂,组织开展“流动学习”“现场教学”等百余场次,方便各年龄段、各行业类别党员就近就便参与学习。

充实内容搭好“台子”,整合教育资源。一是注重因材施教。坚持课前问需,根据党员的知识弱项、经验盲区以及基层治理等现实需要,个性化定制不同的课程培训“套餐”,增强党员教育的实效性。针对街道、社区党员干部,开设党建业务、安全生产、社区治理等业务课程;针对居民党员,组织开展理论、政策培训等实用课程,不断增强党员教育的针对性和实效性。二是注重创新形式。积极探索“请进来—走出去”的模式,邀请区委党校老师、区直各部门专业人才授课,围绕政治理论、改革发展、基层治理等开展专题讲座;组织党员干部赴磐石红色教育基地、吉林市博物馆等地参观学习,开展学习研讨、经验分享,以“他山之石”开阔眼界、提升能力,推动形成党员教育“人人爱参与、人人有提升”的学习氛围。三是注重示范引领。创新工作思路,积极为党员搭建互动展示平台,组织开展“社区书记我来讲”主题活动,通过“理论学习+经验分享”双向发力;建立“老带青”“青帮老”结对联盟,开展读书分享会、学习成果借鉴会、青年夜校、技能比拼等活动,让基层党员干部们在实践实战中互学共鉴拓思路。

内外兼修走好“路子”,创新教育形式。一是做好常规培训。依托“三会一课”“入职集训”等,通过“集中培训+分批、分片培训”的形式,采用集中授课与现场观摩、分组讨论相结合的方式,延伸“吉林云党校”“吉林长春社区干部学院”等课程,确保党员教育走深走实。二是用好云端课堂。结合党员培训需求,充分利用“学习强国”“共产党员网”“微信学习群”等线上形式,结合“榜样”“中国好人榜”“感动中国”等优秀人物事迹,进行网络视频式教学,打破党校教育的地理时间限制,保证党员学习教育不断档。三是抓好实践教学。以居民议事会、三方座谈、民情直通车等为载体,深入推进“我为群众办实事”“立足岗位作贡献”等实践活动,组织开展环境卫生治理、安全排查、走访慰问等志愿服务活动,对居民所求、所盼、所愿“对症下药”,把党员教育延伸到广场庭院和党员家中。

下一步,昌邑区莲花街道将积极构建“1+7+N”(1个街道党校主阵地+7个社区党群服务中心分阵地+N个小区红色驿站、口袋议事园、新时代文明实践点等流动教学点)上下贯通体系,不断丰富学习教育内容、创新学习教育模式、延伸学习教育阵地,让更多党员融入到“基层党校”的管理教育中来,坚决筑牢基层党建阵地,推动学习教育与中心工作双向融合、与社会治理双向促进。



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